Фото: Publicitātes foto
Trešdien, 15. aprīlī Latvijas Lielo pilsētu asociācijas (LLPA) biedri – pilsētu mēri un izglītības pārvalžu pārstāvji – tikās ar izglītības un zinātnes ministri Mārīti Seili. Tikšanās laikā karstas diskusijas izraisīja jautājums par ES fondu 2014.-2020.gada plānošanas perioda finansējuma apgūšanu, priekšlikumiem un kritērijiem, kurus savā pārziņā esošo specifisko atbalsta mērķu īstenošanai nacionālās nozīmes centros ir izstrādājusi Izglītības un zinātnes ministrija. LLPA norāda, ka IZM izstrādātajos priekšlikumos uzmanība pievērsta tikai vidējai izglītībai, šī brīža redakcijā izslēdzot finansējuma ieguldījumu pamatizglītības sistēmas pilnveidošanā. Paredzētie ierobežojumi saistībā ar skolēnu skaitu atbalstāmajās skolās nav pienācīgi pārdomāti un realitātē no ES fondu finansējuma izslēdz lielu daļu pilsētu attīstības stratēģijās ierakstīto izglītības iestāžu.
"Nekādā gadījumā nevaram piekrist IZM piedāvājumam, kas šobrīd izskatās ierobežojošs, nevis attīstību veicinošs. Ir jāņem vērā pilsētu individuālie attīstības plāni un specifiskās īpatnības katrā pilsētā, lai nodrošinātu efektīvu naudas izlietojumu un tiešām sakārtotu un piedāvātu iedzīvotājiem labākas izglītības iestādes ar augstāku izglītības kvalitāti. Mēs aicinām ministriju izvērtēt pilsētu priekšlikumus un iebildumus un sarunu turpināt, meklējot reālus risinājumus, nevis ierobežojot mūsu iespējas piesaistīt finansējumu, proti, atbalstīt un veicināt tā ieguldīšanu tur, kur tas visvairāk nepieciešamas pilsētas iedzīvotājiem," skaidro Rēzeknes pilsētas domes priekšsēdētājs LLPA prezidents Aleksandrs Bartaševičs.
Tikšanās noslēgumā Seile izteica cerību, ka ministrijai un pilsētām izdosies rast kopīgu viedokli, un piedāvāja izskatīt katras pilsētas situāciju individuālo tikšanos laikā tuvāko trīs nedēļu laikā, lai izprastu un rastu individuālus risinājumus, jo arī pilsētām atšķiras vajadzības, un iespējamie risinājumi ir dažādi.
Tikšanās laikā tika pārrunāti arī risinājumi profesionālās izglītības atbalstam ar ES fondu paredzēto finansējumu.
|
